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2023年5月，中廣核核電運(yùn)營(yíng)有限公司杜衍飛作為支教志愿者，前往中國(guó)廣核集團(tuán)對(duì)口幫扶的廣西百色市凌云縣的覽金小學(xué)參加“彩虹計(jì)劃”接力支教活動(dòng)，開(kāi)啟了為期一個(gè)月的支教生涯?！安屎缬?jì)劃”主要圍繞學(xué)業(yè)成長(zhǎng)、身心健康、社會(huì)與家庭關(guān)愛(ài)等方面，對(duì)“白鷺班”學(xué)生開(kāi)展“定向滴灌”關(guān)愛(ài)和幫扶。

人生就像是一場(chǎng)旅途，總是匆匆忙忙的趕往下一站，當(dāng)放慢了腳步才發(fā)現(xiàn)，最美的風(fēng)景就在眼前！今天，讓我們透過(guò)他的日記，感受那段美好而有意義的時(shí)光。

緣起——彩虹計(jì)劃

小時(shí)候，我也是在農(nóng)村成長(zhǎng)的。我一直夢(mèng)想著成為一名老師，幻想著山的那邊會(huì)有怎樣美麗的風(fēng)景。無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想編織成了我的童年回憶。2023年5月，“彩虹計(jì)劃”接力支教活動(dòng)再一次喚醒我內(nèi)心深處的夢(mèng)想，帶著那份掩埋許久的熱情，我和另一位小伙伴一起前往廣西凌云縣覽金小學(xué)。

初見(jiàn)——覽金小學(xué)

山外不僅有山，還有一群可愛(ài)的孩子。當(dāng)我初到學(xué)校時(shí)，孩子們就圍了上來(lái)：“老師，你也是中廣核的嗎？老師，你叫什么名字呀？老師，你什么時(shí)候離開(kāi)？老師，你教我們什么呀……”他們知道很多網(wǎng)絡(luò)熱詞和流行歌曲。孩子們把我們圍成一圈，笑著、鬧著，充滿了熱情。他們和大山外的孩子一樣活潑可愛(ài)。

相識(shí)——課堂初識(shí)

我負(fù)責(zé)的班級(jí)是小學(xué)一年級(jí)。第一天到學(xué)校，校內(nèi)的老師告訴我，孩子們看到我們來(lái)了都非常開(kāi)心。于是，讓我去上一節(jié)語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課。第一次當(dāng)老師的我，自然感到很緊張。我反復(fù)閱讀了課本內(nèi)容，并在網(wǎng)上觀看公開(kāi)課，學(xué)習(xí)備課和授課技巧。我擔(dān)心孩子們聽(tīng)不懂，也擔(dān)心課堂氣氛會(huì)沉悶。

但當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，所有顧慮都消失了。孩子們非常認(rèn)真地上課，并積極舉手回答問(wèn)題。為了鼓勵(lì)他們，我答應(yīng)在大課間教他們畫(huà)畫(huà)。

▲杜衍飛給覽金小學(xué)一年級(jí)上語(yǔ)文課

▲杜衍飛給覽金小學(xué)一年級(jí)上數(shù)學(xué)課

相知——世界之窗、舞蹈《最美的花季》

同樣，孩子們也向往大山外的世界，憧憬大城市的美好。利用活動(dòng)課的時(shí)間，我和五、六年級(jí)的孩子們一起觀看了“大城市風(fēng)景名勝”和“大學(xué)校園生活的一天”等視頻，并講解了簡(jiǎn)單的地理知識(shí)。

他們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我：“老師，你知道杭州在哪里嗎？老師，廣西有哪些大學(xué)……”那一刻，他們眼中閃耀著光芒，懷揣著自己的夢(mèng)想，渴望探索外面的世界。課間休息時(shí)，孩子們將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在小紙條上遞給我。這一瞬間，我看到一個(gè)個(gè)夢(mèng)想在大山深處閃耀，就像他們明亮的雙眼一樣！

▲杜衍飛給覽金小學(xué)六年級(jí)上“世界之窗”

▲覽金小學(xué)六年級(jí)孩子們?cè)凇笆澜缰啊闭n程后寫(xiě)的心里話

有一次體育課，一年級(jí)的孩子們圍著我跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，你能教我們跳兒童節(jié)的舞蹈嗎？”于是每天下午的課外活動(dòng)都變成了練習(xí)舞蹈的時(shí)光。

每當(dāng)下課鈴響起，她們就拉著我說(shuō)：“老師，我們?nèi)ヌ璋?！”雖然動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但需要反復(fù)練習(xí)。有時(shí)候過(guò)完周末就會(huì)忘記動(dòng)作，但她們從未放棄。記得有一次我說(shuō)：“停下來(lái)，你們這個(gè)動(dòng)作很亂??！”她們卻說(shuō)：“老師，我們?cè)偬槐?！”那一瞬間，我感受到了她們對(duì)跳舞的熱情，就像對(duì)未來(lái)充滿向往一樣。

▲覽金小學(xué)一年級(jí)孩子們?cè)谝魳?lè)教室排練六一兒童節(jié)舞蹈《最美的花季》

相別——“老師，我們有禮物要送給你”

在最后一天家訪之前，孩子們跑過(guò)來(lái)拉著我說(shuō)：“老師，我們有禮物要送給你?！蔽冶缓⒆觽兇?fù)碇叩搅私淌遥麄冏隽撕芏噘R卡，在上面“歪歪扭扭”地寫(xiě)著：“老師，我們都喜歡你！”我淚眼婆娑，他們雖然年幼，但是那份真誠(chéng)和對(duì)喜歡的人的態(tài)度是無(wú)價(jià)的。就在我發(fā)愣的時(shí)候，孩子們又拿出一束用紙折成的鮮花遞給了我?？粗麄兡樕涎笠绲奈⑿Γ蚁脒@便是最美好的禮物吧！我緩緩地接過(guò)花束，他們也高興地歡呼起來(lái)。

▲杜衍飛和一年級(jí)孩子們合照

▲ 一年級(jí)孩子們送給支教老師杜衍飛的分別禮物

也許這短暫的一個(gè)月并不能改變什么，或許我的一言一行能在某個(gè)時(shí)刻帶給他們觸動(dòng)，不論如何，這段時(shí)光都將成為我人生旅途中最值得珍藏的回憶！在這里，我收獲了最純真的笑容、最真誠(chéng)的禮物，點(diǎn)滴滴滴，彌足珍貴！彩虹橋，讓愛(ài)零距離！